Het kleurenmonster🌈
Begin deze week lag er een geel draadje in de kring... Van wie was de gele draad?
We volgden de gele draad en ontdekten het kleurenmonster samen met het boek 'kleuren van emoties'. Zo maakten de kleuters kennis met het verhaal.
Het kleurenmonster was in de war. Hij voelde zich blij, verdrietig, boos, bang en kalm tegelijk. Wat was er met hem aan de hand? Met de hulp van een meisje probeerde hij alle emoties die hij voelde een eigen plek te geven.
☀️De gele dag☀️
De kleuters mochten de smiley-spons doppen in de gele verf.
Van het blije gezichtje maakten we een zon.
Een zon heeft heel wat zonnestralen.
De kleuters mochten de stroken knippen (indien dit lukte) en kleefden de stroken rond het lachend gezichtje.
Het resultaat was een gele, lachende zon.
💧De blauwe dag💧
Met een waterverf spetterden de kleuters de verf op hun blad. Het was net alsof we een traantje op ons blad lieten vallen.
Met een rietje blaasden we de verf uit.
Eén van de kleuters kreeg het blauwe T-shirt aan. Hij was het kleurenmonster en voelde zich verdrietig. Het kleurenmonster verstopte zich in het lokaal en mocht spelen dat hij verdrietig was. Eén van de kleuters ging hem zoeken en nam hem mee naar de kring. Hij vertelde de klas met een plaatsbepalend begrip waar hij het kleurenmonster gevonden had, bijvoorbeeld achter de kast of onder de tafel.
Vervolgens vroeg ik de kleuters hoe het kleurenmonster opgevrolijkt kon worden...
Troosten, knuffelen, praten, samen spelen, een cadeautje geven, een grapje maken,...
🍒De rode dag🍒
Net zoals het kleurenmonster waren we boos! Met onze vuisten sloegen we op de rode verf.
🕷De zwarte dag🕷
Juf Janne introduceerde een doos in de kring. Ze droeg hem heel voorzichtig en liet hem opeens even bewegen. Ze vertelde ons dat ze een bijzondere, harige spin had gevangen. Hij zat in de doos...
Er zaten ook gaatjes in de doos zodat de spin kon ademen. We moesten wel oppassen dat hij zijn poten niet door de gaten stak. Onze juf vroeg wie de spin een aai durfde te geven...
We waren net zoals het kleurenmonster een beetje bang...
Gelukkig was het maar een flauw mopje van juf Janne... OEF!
De kleuters dopten hun knikker in de zwarte verf. Ze legden de knikker met verf in de doos en rolden de knikker rond.
De knikker liet een mooie afdruk na op het papier. Het was net het donkere bos waarvan het kleurenmonster zo bang was...
We keken naar het zwarte pad in de kring. Dit was het donkere bos waar het kleurenmonster doorheen moest. Hij stond voor het donkere bos en was bang. Alleen ging hij echt niet! Hij vroeg de kleuters hem door het donkere bos te loodsen. Om de beurt gooiden de kleuters met de dobbelsteen en verplaatsten het kleurenmonster het aantal stappen gelijk aan het aantal gegooide ogen. Zo liep hij door het bos.
We gebruikten de 1-2-3 dobbelsteen.
🌿De groene dag🌿
🌿De groene dag🌿
De kleuters mochten een plek in de kring zoeken en gaan liggen. De juf liet de kleuters een minuut in stilte liggen.
'Voel de ademhaling in je lichaam. Voel het groter worden van je buik als je inademt. Is je buik warm of koud? Voelt de buik gespannen of zacht? Of is er een ander gevoel in je buik?'
Op de achtergrond speelde er een rustig liedje. De kleuters mochten naar de muziek gaan luisteren en rustig blijven liggen. Ze mochten ook de ogen sluiten.
Stempelen met ballonnen in de lichtgroene en donkergroene verf.
💕De roze dag💕
De kleuters maakten kennis met het verhaal 'Hartendief'. Het verhaal ging over 2 hondjes die elkaar heel lief vonden...
Ze hielden ervan om bij elkaar te zijn, om elkaar een knuffel te geven en soms gaven ze elkaar ook een zoentje...
'Ik vind je heel erg lief, je bent mijn hartendief!'
De kleuters gingen aan de slag met de toververf! Wanneer we op ons blad schilderden kwamen er allerlei hartjes tevoorschijn! Wat lief!
Net zoals het kleurenmonster leerde we doorheen de week onze kleuren en emoties te sorteren!👍🏻
